Para compreender a dificuldade de pôr em prática as inovações pedagógicas propostas pelas pesquisas, Meirieu parte de uma discussão sobre o que constitui o discurso pedagógico para chegar à proposição de ferramentas e de subsídios que ajudem a perceber seus desafios e entraves.

SKU	277229
Autor	MEIRIEU, PHILIPPE
Editora	PENSO - POD
ISBN	9788573078794
EAN	9788573078794
Categoria	Didáticos
Assunto	Alfabetização
Páginas	302
Número da Edição
Ano da Edição	2002
Encadernação	Brochura