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Grandes Sofistas da Atenas de Pericles, Os
DE ROMILLY, JACQUELINE
OCTAVO
79,90
Esgotado
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Os Sofistas Foram os educadores do século de Péricles, a Idade de Ouro de Atenas! Quais foram esses professores? Protágoras, Górgias, Trasímaco, Hípias, Antifonte, Pródico, Crítias, Licofronte, "Anônimo de Jâmblico" e "Duplos Discursos", são os mestres que construíram com suas críticas lúcidas e ferozes a história do conhecimento ocidental. Já que até hoje você somente ouviu detratores desses mestres, que tal agora conceder-lhes a palavra? Afinal, foram eles os iniciadores de tudo que se estuda até hoje! Esses poucos de homens disseram tudo sobre o pensar, fundaram o que atualmente se chama de ciência. Portanto, ouça-os. O caminho para o conhecimento está nesta obra preciosa de Jacqueline de Romilly, a qual mostra em seu texto brilhante e rigoroso a considerável influência que os sofistas exerceram sobre o desenvolvimento intelectual da Atenas do século V Antes da Era Comum e que ainda permanece até os dias de hoje. O que sabemos que, de fato, não devamos atribuir-lhes? Esses professores foram os primeiros a se debruçarem sobre o conhecimento usando a razão como ferramenta. Todos os grandes autores do século V Antes da Era Comum foram discípulos desses mestres deste novo gênero, dentre eles, o próprio Péricles, mas também Heródoto, Tucídides e Eurípides. Esses educadores ofereceram um novo método de ensino. Eles desenvolveram a arte da argumentação e abriram caminho também para todas as formas de pensamento livre, influenciando especialmente o humanismo. Em seus escritos e citações estão os germes das matérias dos estudos atuais do Direito à Psicanálise, da Politologia à Linguística, da Retórica à Dialética, da Matemática à Religião. Jacqueline de Romilly vem com este texto resgatar a importância dos sofistas - muitas vezes atacados e maltratados por uma tradição ingrata - e devolvê-los ao lugar e papel a que eles têm direto na formação da cultura ocidental. Este livro que você tem em mãos é fundamental para conhecer tudo isso.
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