A autora investiga as razões que influenciaram a construção do binômio cuidar-educar e apresenta maneiras de superá-lo, segundo propostas de pesquisadores brasileiros e portugueses. A obra demonstra que as concepções de criança, propagadas pelos modelos dominantes de formação de professores, guiam a prática pedagógica vigente. E conclui que apenas uma renovação do entendimento sobre a infância seria capaz de fundar uma nova ideia de Educação Infantil, promovendo a desejável valorização de seu profissional.

SKU	237068
Autor	AZEVEDO, HELOISA HELENA OLIVEIRA DE
Editora	UNESP EDITORA
ISBN	9788539304042
EAN	9788539304042
Categoria	Educação
Assunto	Pedagogia
Páginas	192
Número da Edição
Ano da Edição	2011
Encadernação	brochura