No dia-a-dia escolar, muitas vezes os alunos trazem para a sala de aula uma série de transtornos emocionais, que exigem um posicionamento diferenciado por parte dos educadores, uma vez que ultrapassam o âmbito pedagógico stricto sensu da intervenção escolar. Este livro, tradução de uma reconhecida obra britânica, apresentada formas de compreensão e de manejo relativos a situações adversas como: crianças enlutadas, distúrbios mentais, situações de doenças graves etc.

SKU	291439
Autor	MCCAFFREY, TRISHA E ALSOP, PIPPA
Editora	SUMMUS
ISBN	9788532306739
EAN	9788532306739
Categoria	Psicologia
Assunto	Psicologia da Criança
Páginas	200
Número da Edição
Ano da Edição	1999
Encadernação	BROCHURA