A deficiência mental e suas implicações para o ensino da linguagem escrita; o ensino da linguagem escrita para o aluno deficiente mental; a fundamentação para atender a proposta da estimulação poli-sensorial do programa; o programa de ensino; procedimento para a aplicação do programa; sugestões de materiais e atividades. A aprendizagem da leitura/escrita pelo aluno deficiente mental treinável não é um fim em si mesmo, mas um meio de possibilitar aquisições mais amplas, contribuindo ao mesmo tempo para que melhore o que se chama a sua “autoestima”.

SKU	800643
Autor	MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA
Editora	EDICON EDITORA
ISBN	9788529008141
EAN	9788529008141
Categoria	Educação
Assunto	Pedagogia
Páginas	192
Número da Edição
Ano da Edição	2011
Encadernação	Brochura