Este livro mostra como os mediadores de leitura abrem os tesouros da literatura a crianças analfabetas. Mostra também de que modo situações de exploração visual de textos desconhecidos propiciam a construção do código gráfico e constituem o alicerce da formação de leitores autônomos.

SKU	237529
Autor	BAJARD, ELIE
Editora	CORTEZ EDITORA
ISBN	9788524921704
EAN	9788524921704
Categoria	Psicologia
Assunto	Psicologia Educacional
Páginas	128
Número da Edição
Ano da Edição	2014
Encadernação	BROCHURA