A obra convida o leitor a refletir sobre a importância das redes educativas dialógicas na educação contemporânea, a influência das tecnologias digitais na compreensão leitora e o conceito de “devir Outro” na aprendizagem. Discute a avaliação formativa processual e a pedagogia da virtualidade como base para uma educação emancipadora e rizomática. Propõe uma abordagem crítica da educação em rede, incorporando mediação, design participativo e princípios éticos. Em tempos de inteligência artificial, destaca a pesquisa, a sensibilidade, a arte e a solidariedade como elementos fundamentais para educar.

SKU	891893
Autor	GOMEZ, MARGARITA VICTORIA
Editora	CORTEZ EDITORA
ISBN	9786555555561
EAN	9786555555561
Categoria	Educação
Assunto	Educação Geral
Páginas	248
Número da Edição
Ano da Edição	2025
Encadernação	BROCHURA